３岁孩子打碎玻璃杯时你会怎么做
乐乐妈自述：在我还没有做母亲之前，以为养育孩子是一件简单的事情，只要有爱心，有责任心，孩子自然会健康成长。直到我做母亲很久之后，遇到一位心理咨询师，我们聊起了可能很多家庭都会出现的一个场景时，我发现自己错了。
比如一个３岁的孩子，他开始有了独立意识，会学着大人的样子自己做事情。他看见厨房里放了一只盛了水的玻璃杯，平时他看见爸爸或妈妈是把它拿到客厅的，于是他也拿起杯子往客厅走。还没走几步，杯子掉到地板上摔碎了。
听到响声的爸爸或妈妈跑出来，通常有两种情形：
一种是，拿起孩子的小手看看有没有被玻璃伤着，会说：还好没有伤着手，以后不要再拿了啊。孩子乖乖地点点头。
另一种是，跑出来看到地板上的水和碎玻璃，大声斥责孩子：怎么回事？谁让你动那个杯子的，那个杯子好动的？孩子吓傻了。
心理咨询师问我有没有经历过这样的事，我说好像有过。她又问我是如何处理的。我说我的方式是第一种情形。
心理咨询师又说，有没有第三种做法呢？这两种做法都有弊端，都扼杀了孩子的好奇心和求知欲，后一种负面语言杀伤力更巨大。
第三种做法？还有第三种做法？它是什么呢？我好奇地问。
她说，爸爸妈妈可以换一种语言说：哦，你没伤到手，太好了。来，我们去拿扫帚扫干净，拿抹布把地板上的水擦干。对，真棒。现在妈妈再拿个杯子给你，你再试试看。 孩子又从厨房端着杯子往客厅走，看着孩子拿得不稳，妈妈会加一句：刚才你是没拿稳才掉的，注意拿稳点哦。当孩子把杯子放在客厅茶几上时，他获得的是什么？在这个过程中，孩子不但学会了拿稳茶杯的方法，学会了失败可以重新再来的道理，并且享受到成功的喜悦。
经常这样屡败屡试的孩子，在今后成长道路中，面对挫折会胆怯吗？面对失败会退缩吗？比起被斥责的孩子，比起什么都不敢动、什么都不准他动的孩子，这个孩子的人生会有更多的机会吧。
我当时就想，如果时光能够倒流多好，我一定让孩子重新拿起杯子。可是，现实是不可能的，因为我和这位心理咨询师相遇时，我的孩子已经读小学了。虽然有些晚，但我还是很庆幸，在孩子尚未成人的时候，我知道自己需要学习新的知识，学习亲子沟通的好方法，学习新的教育理念。有了这种学习的心态，我相信一切都来得及。
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