“五老”志愿者精心护幼苗

薏苡

　　王芳金旭孟张杨
　　
　　柴桥实验小学，是一所２００６年建立的乡村小学。学校建成后，解决了当地几百个外来务工家庭的子女入学难题。
　　
　　入学难题虽然得到了解决，但这些外来务工家庭不久便遇上了第二个难题：因为住处离学校远，最远的在五六公里开外，孩子上下学需要家长接送。每天放学后，总有几十个路远的孩子滞留在校门外，有的趴在河岸边玩水捉鱼虾，有的在公路旁追逐打闹，安全隐患极多。
　　
　　如何安顿这批家长无法及时接走的孩子？２００８年４月，由街道关工委发起，柴桥街道在柴桥实验小学为这批孩子建起了一所四点钟爱心学校。这所四点钟学校的硬件设施很不错，２００平方米大小的区域被分为学习区、阅览区、活动区等６个相对独立的空间，布置得很温馨。
　　
　　硬件设施到位了，四点钟学校开始物色一批有责任的辅导老师。经过严格挑选，５位教龄都在４０年左右的老教师从全镇１００多名退休教师中挑选出来，每周一至周五下午３：３０－５：００，５位老教师轮流到爱心学校值班，辅导孩子们完成课外作业，指导他们阅读课外读物，并陪伴孩子们参与各类益智游戏，直到每一个孩子都平平安安地被自己的父母亲接走。
　　
　　在这些辅导老师的督促下，大部分孩子能在家长到来之前完成作业。到了星期五，孩子们总想偷懒，这时，老师会追着问：“作业做好了吗？”写完作业后，或者看看课外书，或者下下棋，或者做做游戏，孩子们在四点钟学校的这段时间过得有滋有味。
　　
　　周一林纪定、周二王竺芸、周三周渭川、周四张国柱、周五沃荣芳，寒来暑往５年整，这５位勤勤恳恳的老教师，都严格按照排班表到爱心学校“上班”。今天，“五老”中年纪最大的已有７３岁，最小的也有６９岁了。
　　
　　白发苍苍的沃荣芳老师曾经担任过另一所乡村小学的校长。他认为，作为老师，育人第一，解惑第二，在爱心学校，他时常教孩子“做人”。沃老师写得一手好字，目前有６个孩子跟着他学书法。有个孩子生病了，沃老师上门送教，从柴桥街道的最西边一直赶到最东边，差不多要赶１０公里的路。在沃老师眼里，这个孩子特别“要”，所以他愿意不辞辛苦地教。
　　
　　周渭川老师家住学校附近，除了值班那天，平常的日子他也会到学校附近转转。有一次，他在路口发现有个低年级学生边走边玩，车子冲过来仍浑然不觉，周老师见状赶紧上前把孩子拉开。看到路口红绿灯不亮了，周老师第一时间通知校方，让学校及时联系交警部门排除故障。
　　
　　这５年，５位老教师放弃了许多做家教挣钱的机会，为爱心学校的孩子们无私奉献不求回报。他们最得意的，是帮孩子们解决了一道数学难题；他们最开心的，是每天孩子们离开时冲他们甜甜地招呼“爷爷（奶奶）再见！”而对于这批古稀之年的老教师来说，令他们略略感到有些遗憾的，是没有办法回答一年级小朋友在拼音学习中碰到的多音字问题。
　　
　　这些老教师平时都很忙，要管孙辈，有的还要服侍高堂，但只要社会有需要，他们总是热心参与。王老师和周老师目前还是柴桥镇上两所网吧的义务监督员，每到双休日，不管刮风下雨，两位老师都会去巡逻一遍。