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[DMEL每周一问] DMEL第14问:除了写进给资助人的报告,受益人变化故事还有什么用?

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发表于 2014-4-5 09:24:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

  收集受益人的变化故事,大概是公益实践者最常用的评估方法之一。通常做法是,由一线工作人员根据经验,选择有特点、或有代表性的受益人,让他讲述1)参与了项目的哪些活动,2)项目给他带来了什么变化,3)这些变化对他来说有什么意义。然后由工作人员撰写成案例故事,放在报告中数据表格旁边的方框,让资助人或公众能够更直观地感受到项目产生的成果。那么,除此之外,这些故事还有什么用呢?让我们来看看同样以收集故事为起点的“最重要变化法”(Most Significant Change,以下简称MSC)是怎么做的,也许我们能够从其流程与平时惯用做法的区别,看到故事能产生的不一样的价值。


  简单来说,MSC分为以下三个基础步骤:


  第一步:收集大量的“最重要变化故事”。


  收集故事时问的问题与上面说的没有太大差异,同样着重于变化层面,以及深入挖掘这种变化对于受益人来说意味着什么,还需要将项目活动与产生的变化建立联系。区别则在于MSC会让受益人选择“最重要”的一个变化,为什么呢?因为通过了解受益人在几个重要变化中选择一个的过程,能够看到他们如何看待这些变化对自身的重要程度,也能看到他们如何理解这些变化之间的关系。


  例如,一位30多岁的农村妇女在参加了家政职业培训之后,开始在北京从事照顾3岁小孩的工作,一开始工资是2800元,半年之后涨到了3200元。一年之后她说自己有挺多变化的,长了好多知识,以前都是用自己的老办法带孩子,现在掌握了更科学先进的方法,因为自己挣的工资家里经济条件也更好了,自己也变得更自信了。问到她觉得这几个当中最重要的变化是什么时,她想想说还是觉得自信了最重要,因为觉得自己这么大了还能通过学习掌握新的技能,由于表现得好客户主动涨的钱,觉得自己还是能做好一些事情的,对自己有了这个信心,就算不在这家干了,也能继续闯荡挣钱。这样我们就能看到这位妇女看重的是由于对自己更有自信,所以对于未来继续更好的发展、挣更高的工资充满信心,而不仅仅是现在掌握的技能,和目前家庭经济状况的变化。


  还有一个不同在于要收集大量受益者的故事,而非选择几个有代表性的人。为什么要大量,则与下一个步骤有关。


  第二步:利益相关方在大量“最重要变化故事”中,选出最重要的几个。


  这里的利益相关方主要指的是受益人代表、一线工作人员、项目管理人员、当地合作伙伴、资助者等等。可以根据相关类型、内部层级以及总人数的多少,分组进行。大家聚在一起,阅读这些变化故事,深入讨论应该选择哪些,以及为什么,最终选出最重要的几个,并把整个选择过程、讨论要点、最后结论记录下来。是否需要预先设定选择标准、是采用投票还是打分排序的方式,这些都不是最关键的问题,最重要的是一定要引发充分的讨论。


  为什么这个变化最重要?选择某个变化更重要时,背后的假设和价值观是什么?不同角色的人看重的区别大吗?为什么?越多受益人提到的变化是不是也是最重要的?其实,最后到底是选出了哪几个故事并不重要,这个利益相关方共同讨论“我们追求的到底是什么?我们的事业到底是什么?”的过程才是核心所在。


  当然,那些未被选中的故事也并非就此尘封,在集中讨论之后,全部故事可以在项目团队内用于更广泛、细致的分析。例如按变化类别统计提及的数量,看不同变化类型的人群有何特点,哪些是预期之外的变化,有没有负面影响等等。


  第三步:将选择过程和结果反馈给讲故事的人。


  需要将谁参与了选择、最后选择了哪几个故事以及为什么告诉讲故事的人们。为什么呢?首先,这对于下一个周期收集变化故事有帮助,人们知道哪些变化应引起重视。同时,对于变化重要性的讨论(即选择过程和原因)能够引起受益人自己的思考,甚至是他们之间自发的、进一步的讨论。


  将选择过程、结果反馈给更多人,是在组织内部、资助人与公益组织、公益组织与受益人、公益组织和其他合作伙伴之间建立了沟通回路,持续关注我们的工作到底产生了什么变化,这些变化是不是至关重要的。


  综上我们能看到,MSC本质上是一种以组织学习为目的、参与式的监测评估方法。受益人故事是反思的起点,同时不满足于产生了变化和影响,还要追问这些变化有多重要,那些最重要的变化是否已经发生,通过做什么才能让最重要的变化发生。MSC能帮助公益机构对其使命在组织内外进行更广泛的讨论,并尝试建立共识,同时它是从实际的变化出发,时刻提醒我们目标与现实之间、公益人的愿望与服务对象的需求、真正的社会问题之间,可能存在的差距与错位。


    作者:张帆 来源:社会资源研究所


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